Projektna nastava potiče i razvija radoznalost u djece te učenje s razumijevanjem. Od učenika zahtijeva misaonu aktivnost i aktivnost općenito jer učenik istraživanjem rješava određeni problem i odgovara na problemske zadatke, ali i samostalno, u paru ili u skupini prezentira rezultate rada.

Na tom putu razvija istraživačke, komunikacijske, organizacijske i kritičke sposobnosti. Svaki dio procesa koji učenik prolazi tijekom provođenja projekta dodana je vrijednost obrazovanju u cijelosti. Takvim načinom rada povezujemo sve kompetencije i vodimo svoje učenike sigurnim koracima prema primjeni kao krajnjem cilju odgoja i obrazovanja.